台湾治疗白癜风最好的医院 http://www.baidianfeng51.cn/baidianfengzixun/wuliliaofa/294.html幼小衔接是幼儿园和小学教育两个教育阶段的平稳过度的教育过程，也是儿童成长过程的一个重大转折。为了更好的开展幼小衔接工作，切实发挥教研工作的实效，将教研活动服务于保教活动。图们市朝鲜族幼儿园于10月29日下午开展了以“科学衔接静待花开”为主题的教研活动。首先，上一届带过大班的方玉花、金香花、许美英三位老师分享幼小衔接工作经验。她们分别谈到一些教学案例和育儿经验，培养幼儿行为习惯等方面的内容。然后，现任大班的老师们发表自己对幼小衔接的理解和遇到的困惑。教研过程中，老师们从幼小衔接的必要性、一日生活中的规则，培养良好行为习惯等具体方面进行交流和分享。
最后，金园长对本次幼小衔接研讨活动做出小结，让教师们在今天研讨活动的基础上要详细制定幼小衔接工作计划，增强衔接意识，同时要做好家长工作，形成教育合力，共同做好幼小衔接工作。
本次教研活动的开展不仅帮助教师梳理幼小衔接汇总教师应发挥的作用，同时明确了幼小衔接工作的目标，为幼儿园进一步做好幼小衔接工作打下了良好的基础。
审核领导：吴云仙
摄影：方美香
责任编辑：许楚英
信息来源：图们市朝鲜族幼儿园
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