TUhjnbcbe - 2021/1/30 19:00:00
小游戏大学问——人和长安幼儿园结构区游戏教研活动结构区游戏是幼儿园创造性游戏的一种，也是幼儿非常乐于操作玩耍的游戏之一。它利用丰富多样的建构材料，通过幼儿亲手操作，塑造生活中的各种物体形象，创造性地反映周围生活的外貌特征。是结合了想象、创造、动手、合作集一体的游戏，那么该如何有效利用开发结构游戏材料，组织好幼儿的结构游戏，让幼儿通过游戏获得丰富的知识能力经验，是幼教工作者值得思考研究的问题。在10月9日上午，人和长安幼儿园教研组针对结构游戏的创设及组织开展了集体教研活动，王莉老师负责主持了本次教研。教研活动分别从三方面进行。首先王莉老师带领大家从理论方面，了解到了结构游戏的各种形式、特点、类型、内容。并且从材料分类上，了解到结构材料除了平日用得最多的积塑、积木类，还有积竹类、拼棒类、金属类、自然类、废旧累，包括玩沙玩雪都属于结构游戏。了解了理论知识之后，就是接下来的实战操作，教师分成三组，分别从积塑、积木、废旧物三种材料进行小组结构操作。老师们纷纷开工，不停地摆弄操作材料，不会儿，长城、游乐场、双层桥梁就搭好了，老师们还意犹未尽地给这些建筑为周围增添了栏杆、花草、人物。第三个环节，就是介绍作品及经验分享。老师们对自己小组的结构作品进行了介绍，分别介绍了作品主题、运用材料、从中涉及到哪些技能技巧运用，并发展了孩子哪方面的能力经验。此外，还结合各自班级的情况，大家交流了彼此在创设组织结构游戏时的困惑，分享了自己的经验。通过今天的学习，让老师们更加明确结构游戏的基本知识，并梳理了对材料投放的概念，之后，随后，大家会根据今天所掌握的内容，对班级的结构区域材料进行整理，设定材料投放方案，保证让孩子的游戏活动更加丰富，为幼儿的游戏活动提供充分的支持。文/图:余佳审：张凤预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇