5:40闹钟响起，陈兆琴赶紧把头天晚上已经蒸熟的红薯、一根胡萝卜或者一块南瓜放进电饭煲的蒸屉里面，再放进一个超市买来的馒头，蒸上。
6:20，陈兆琴出门，通常是边走边吃早饭。
此时的图们温度0°上下，路边停着的汽车挡风玻璃上结着冰霜。支教老师们的宿舍被安排在城郊的公租房，离支教的图们三中有3.1公里的路程，步行得近40分钟。
她要尽量赶在7:00前到达学校。
7:00早自习开始，由于班和班的语文老师樊泽荣接到培训学习通知，到长春参加为期90天的“国培”。陈兆琴的到来如同雪中送炭，把班主任和两个班的语文教学担子都接了过来。
这边的班主任工作格外繁重，要求“五到岗”：每天早自修到岗，午自修到岗，晚自修到岗，上午课间操到岗，下午大课间到岗。
除了周三，陈兆琴的语文课都安排在一、二节，7:40上课，9:20结束。紧接着，她要陪着学生到操场做课间操，9:45回到办公室。
办公室设备及办公用品都很陈旧，桌子的抽屉要么已经脱落，要么完全卡死已经拉不开，身体靠上去会左右摇晃。
这里的办公用品都限量供应，一个老师一学期5支红笔，5支黑水笔，用完后自掏腰包购买。5支红笔和5支黑水笔对于一个每天批改作业和手写备课的老师来说只有一个多月的用量。
从第三节课起，陈兆琴开始处理两个班级的语文作业及班级杂务。
这里有各种会议，密度较高，她来图们才七个工作日，但是已经参加了五个会议。
11:00下班。
11:00到隔壁小学食堂就餐。这边的小学都设有食堂，初中高中却没有。离家近的学生回家吃饭，远的吃自带盒饭，或到学校附近小店买点面条、粉丝、快餐，也有家长送饭到教室。
经校长跟小学协商，支教老师可到小学就餐，自掏腰包，五元一份，两热菜一凉菜，偶尔会加一份汤或者一份小点心。
12:30开始午自修，全部由班主任管理，负责落实英语、语文、历史、地理甚至化学、物理的默写和作业。这里的医院的“全科医生”。
下午，陈兆琴抓紧时间备课，但经常会被各种杂务打断。
除了教育教学，支教老师还要参加教学研讨、读书活动、教师基本功比赛、学生学科竞赛等各种专题活动。“工作量比北仑大了很多，但是不能掉链子，不能丢脸，得撑着，很多时候，你代表的不单单是你自己！”陈老师说。
16:30教师下班，学生直接进行晚自修，直到17:30结束。
作为“全科医生”的班主任要利用这段珍贵的时间处理各科的遗漏不足，小结一天的学习纪律，强调各项事宜。
16:50的图们天就已经全黑了。
作为朝鲜族聚居地，这里的城市最大特色就是用霓虹灯打造的民族习俗。
在马路两旁的高楼外墙上，巨大的墙体上有巨幅图画，造型美丽的朝鲜族姑娘，婀娜的舞姿，在五彩灯光的勾勒下曼妙轻灵，让这个边疆小城的寒夜增添了许多生气和温暖。
路灯造型也极具特色，灯笼的，孔雀的，各种变换。
但走出城就是另一番情景了，出城有一公里多的路程是没有路灯的，尤其过完铁道口，郊区的道路寂寞而又黑暗。
晚上的宿舍寒气逼人。
12号到达的时候这里夜间温度就已经在0°徘徊。这里的老师们安慰支教老师：“很快就要供暖了，一般是20号。放心，这里的冬天很暖和的。”
可是，翘首期盼的20号到了，暖气没到。
陈兆琴在收拾完后便坐下来写点东西，整理笔记。“办公桌椅”是他们多次申请后学校送来的每人一套课桌椅，这既是陈兆琴的办公桌，也是餐桌、梳妆台，一物三用。
最令人满意的是宿舍安装了热水器和洗衣机，洗澡洗衣不发愁。
当然，冰箱、电饭煲、电磁炉、平底锅也一应俱全，锅碗瓢盆的碰撞让“家”的味道逐渐形成。
为响应*和国家东西部扶贫协作工作，助力打赢脱贫攻坚战，区教育局选派7名优秀教师远赴吉林省延边朝鲜族自治州支教，为期1至6个月不等。
梅山学校的陈兆琴老师就是其中的一员。
10月12日，陈兆琴老师踏上支教之路，行程公里，飞行近5个小时。她的行李箱满满当当，装着的不仅仅是简单的教学用品，更是一份责任与担当。
图们市地处中朝边界，属于吉林省省级贫困县。自打响脱贫攻坚战以来，图们市高度重视教育发展，全市中小学内部配套设施基本完备，但相比东部发达地区，教育理念、教育教学方法等相对落后，且学校留守儿童数量较多，学生的知识面较窄、学科基础也相对薄弱。
“捧着一颗心来，不带半根草去。”陈兆琴表示，将学习陶行知先生的奉献精神，继承和发扬北仑“张人亚精神”，竭尽所能，做“北仑—图们”教育的使者，为图们教育事业的发展贡献自己的绵薄之力。